Congreso Iberoamericano de Investigación y Formación en Posgrados en Educación.
MODALIDAD VIRTUAL
Congreso Iberoamericano de Investigación y Formación en Posgrados en Educación.
MODALIDAD VIRTUAL
La Red Iberoamericana de Investigación y Formación de Posgrados en Educación (RIIFPE) invita al 1er Congreso Iberoamericano de Posgrados en Educación, en modalidad Virtual, del 25 al 27 de febrero de 2025, modalidad virtual, para explorar educación, ética e inteligencia artificial en un mundo interconectado.
El Congreso integra diferentes actividades académicas como: Conferencias magistrales, Simposios, Mesas de discusión para la presentación de ponencias, Posters virtuales, Pódcast y paneles, producto de investigaciones sobre las temáticas planteadas y presentación de libros.
Participantes:
Este congreso está dirigido a personas investigadoras del campo educativo, docentes, gestoras de posgrados en educación y estudiantes de estos programas.
Éstas consisten en la presentación de ponencias donde la población participante, expone los resultados parciales o finales de una investigación de los últimos cinco años(2020 a 2024). Para ello, es necesario utilizar la plantilla correspondiente. Se admiten ponencias producto de estudios individuales o grupales de hasta cuatro personas, siendo máximo dos los encargados de la ponencia.
Esta modalidad está dedicada para la presentación de un tema por un grupo mínimo de tres personas investigadoras y una persona moderadora, que plantean aportes desde sus investigaciones de los últimos cinco años (2020-2024).
Los equipos interesados deben revisar la plantilla para esta modalidad.
Es un espacio para la difusión y discusión de la producción académica publicada en forma de libro en los últimos cinco años (2020-2024).
Las personas interesadas en participar deben plantear su propuesta a la comisión organizadora del congreso.
Son una forma de presentar información de manera visual y concisa. Su diseño y contenido deben ser cuidadosamente elaborados para maximizar su efectividad en la comunicación.
Se admiten pósteres de estudios individuales o grupales de hasta cuatro personas. Se requiere utilizar la plantilla indicada.
Se constituyen en una mediación auditiva actual que permite la apropiación social del conocimiento.
Por invitación..
A través de este eje se analizan los diferentes paradigmas y modelos predominantes y emergentes de la investigación educativa, y su enseñanza-aprendizaje en los programas de posgrado en educación.
En esta perspectiva, se incluyen el estudio de la formación epistemológica, teórica, metodológica y ética en los programas de posgrado, así como, la formación en la lectura y la redacción científica. Se consideran relevantes para este eje, las contribuciones que proponen el estudio de la formación y la evaluación de las competencias investigativas.
Estado y tendencias de los posgrados en educación en Iberoamérica
El conocimiento que se busca generar, apunta a reconocer aspectos sobre el acceso a los posgrados que permitan el análisis de las barreras que enfrenta el estudiantado para acceder a los programas y a las estrategias implementadas para mejorar la inclusión y la equidad en el acceso. En ese sentido, se contemplan también estudios sobre el financiamiento y las becas para las personas estudiantes. Igualmente, se aborda el tema de la diversidad y la inclusión en los posgrados a través de la diversidad cultural, de género, etnia y otros aspectos.
Asimismo, se valoran los enfoques que ayudan a problematizar la presencia de los contenidos sobre la inclusión y equidad en el currículo de los posgrados.
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En este eje se busca indagar de forma específica sobre las diferentes personas involucradas en los diversos niveles de escolaridad posgradual: especializaciones, maestrías, doctorados y posdoctorados; como el estudiantado, docentes y personas gestoras de los programas.
Esta línea contribuye al estudio de dichas personas desde una perspectiva multidisciplinaria. Además, se valoran los estudios que distinguen a comprender cómo estos sujetos construyen procesos institucionales que distinguen a un programa de posgrados de otros.
Coordinadores: Dra. Claudia Vélez De la Calle; Dra. Patricia Marín Sánchez; Dra. Annia Espeleta Sibaja; Dra. Marcelina Rodríguez Robles; Dra. Rosa Patricia Beltrán Milina; Dra. Rosa Evelia Carpio Domínguez; Dr. Sergio Quiñones Pech.
Líder Nodo Colombia
Dra. Claudia Vélez
Coordinadores: Dra. Martha Vergara Fregoso; Dra. Jacqueline García Fallas; Dra. Martha Osorio de Sarmiento; Dra. Diana Arce Flores; Dra. Marcelina Rodríguez Robles; Dra. Rocío Calderón García; Dr. Jorge Alfredo Jiménez Torres
Líder Nodo Colombia:
Dra. Martha Osorio deSarmiento
Coordinadores: Dra. Jacqueline García Fallas; Dra. Rocío Calderón García; Dr. Jorge Alfredo Jiménez Torres.
Líder Nodo Colombia:
Dr. German Rolando Vargas
Coordinadores: Dra. Marcela Orduz Quijano; Dra. Diana Arce Flores; Dra. Martha Vergara Fregoso; Dr. Gimmy Nardo Sanjinés Tudela.
Líder NodoColombia:
Dra. AstridTibocha Niño
Coordinadores: Dra. Claudia Patricia Uribe; Dra. Ana Cecilia Valencia Aguirre; Dr. Gabino Cárdenas Olivares.
Líder NodoColombia:
Dra. Marcela Orduz Quijano
Dra. Martha Vergara Fregoso
Dra. Marta Osorio De Sarmiento
Dra. Jacqueline García Fallas
Dra. Marcelina Rodríguez Robles
Dra. Claudia del Pilar Vélez de la Calle
Dra. Marcela Orduz Quijano
Dra. Carina Kaplan
Dra. Noelia Bueno.
Dra. Marta Osorio De Sarmiento
Dra. Astrid Tibocha Niño
Dra. Claudia del Pilar Vélez de la Calle
Dra. Marcela Orduz Quijano
Dra. Alicia Inciarte González
Aquí encontrarás las fechas importantes del evento, incluyendo plazos de inscripción, entrega de contribuciones, y actividades destacadas. ¡Marca tu calendario y prepárate para ser parte de este gran evento!
25 al 27 del 2025
La inscripción al Primer CongresoIberoamericano de la Red RIIFPE, es gratuita.
La constancia de participación en cualquiera de las modalidades implica un pago de treinta dólares ($US 30,00) por persona.
Para participar en la publicación de las ponencias a texto completo, producto de las presentaciones en el evento, el costo es de cincuenta dólares ($US 50,00) por cada una de las personas autoras siendo el máximo de hasta cuatro (4) personas investigadoras por texto.
Nota: Las transferencias deberán ser realizadas de la siguiente forma:
Envío por medio de: Western Unión,
Nombre de envío: Rosa Evelia Carpio Domínguez
País: México y Estado de Guanajuato.
Una vez realizada la transferencia deberán enviar el comprobante con el nombre de la persona que lo realizó, a la siguiente dirección de correo:
congresoiberoamericanodep@gmail.com
Cada contribución será valorada bajo un proceso de dictamen a doble par ciego considerando los siguientes criterios:
a. Rigurosidad científica y ética en la presentación de los contenidos.
b. Vinculación explícita con una de las líneas de investigación del evento.
c. Aportes relevantes para el conocimiento sobre los posgrados en educación.
d. Cumplimiento de los requisitos establecidos en las bases del evento.
e. Claridad, precisión, coherencia y uso de estilo propio del texto académico.
Nota:
Publicación: RIIFPE publicará dos tipos de textos derivados del Congreso: los resúmenes en versión de Actas del Congreso y una publicación que contenga el desarrollo completo del texto y cumpla con los requisitos.
Para mayor información puedes enviarnos un correo a la siguiente dirección:
congresoiberoamericanodep@gmail.com
